Es lässt sich derzeit beobachten, dass Kunstschulen zunehmend unter dem Einfluss von Künstlicher Intelligenz (KI) stehen. Während Studierende wie mein Bruder, der 3D-Modellierung und Animation studiert, mit innovativen Technologien arbeiten, entsteht gleichzeitig ein Gefühl der Unsicherheit über die zukünftige Wettbewerbsfähigkeit im kreativen Sektor. Relevant ist in diesem Zusammenhang die Frage, wie sich die Anforderungen an kreative Berufe durch den Einsatz von KI verändern. Eine abschließende Bewertung ist zum jetzigen Zeitpunkt verfrüht, da sowohl Chancen als auch Risiken abgewogen werden müssen. Die Integration von KI in den kreativen Prozess könnte neue Möglichkeiten eröffnen, birgt jedoch auch die Gefahr, dass traditionelle Fähigkeiten an Bedeutung verlieren. Entscheidend wird sein, wie Bildungseinrichtungen auf diese Entwicklungen reagieren und welche Strategien sie entwickeln, um ihre Studierenden auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten.